I. Резолюция родительской конференции "Семья - духовная родина человека"

     Действуя в рамках Концепции модернизации российского образования, Конституции Российской Федерации, Семейного кодекса и Закона Российской Федерации «Об образовании» участники конференции определяют основные задачи воспитания подрастающего поколения, а именно:

     1. Считать одним из критериев качества современного образования в школе - уровень развития взаимодействия школы и семьи в воспитании подрастающего поколения.
     2. Основной целью взаимодействия школы и семьи определить создание условий в семье и школе для качественного образования детей, их развития при этом признать исключительную роль семьи в решении задач воспитания.
     3. Принять к реализации комплексную целевую программу по совершенствованию семейного воспитания и повышения педагогической культуры родителей.
     4. Организовать реализацию воспитательного потенциала семьи в рамках «Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России»
      5. Активизировать участие родителей в государственно - общественном управлении, призванном решать задачи стратегии развития школы.
___________________________________

II. Программа педагогического сопровождения семейного воспитания

     Успех воспитательной деятельности во многом зависит от тесного содружества с родителями учащихся. Школа и семья- два социальных института, от согласованных действий которых зависит эффективность процессов обучения и воспитания ребёнка, развитие его творческих способностей, реализация потребностей. Педагог должен поддерживать постоянную и систематическую связь с родителями учащихся Эта связь необходима, прежде всего, для обеспечения единства воспитательных влияний на учащихся со стороны школы и семьи.    ....

    Одним из направлений модернизации системы географического образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа.
    Применение информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития творческих способностей учащихся:
           - повышает мотивацию учащихся к учению; 
           - активизирует познавательную деятельность; 
           - развивает мышление и творческие способности ребёнка;  
           - формирует активную жизненную позицию в современном обществе.
    В зависимости от дидактических целей можно выделить виды компьютерных программ:
           - учебные                       - демонстрационные                      
           - тренажеры                    - справочно-информационные
           - контролирующие           - мультимедиа-учебники.
    Специфика географии как предмета заключается в том, что она содержит большой объем материала. Для того чтобы подготовить наиболее полный, интересный и современный урок географии, учителю необходимо переработать большое количество различных источников, начиная от энциклопедии и заканчивая газетами и журналами. 
    Применение компьютера и интернета позволяет уменьшить количество используемой для подготовки литературы и сократить время поиска нужной информации. Чем чаще используешь компьютер в учебном процессе, тем глубже осознаешь практически безграничный диапазон его применения. ...