19 декабря стартует школьный этап конкурса «Учитель года – 2012» 

В этом году конкурс проводится по номинациям:

1. «Лидер в образовании»;  
2.  «Учитель».

Участники конкурса в номинации «Лидер в образовании» готовят управленческий проект по теме, способствующей обновлению образовательной среды в нашей школе. 

Номинация «Учитель» проводится в заочной форме (подробности в положении о конкурсе).

Участники конкурса:

Альфия Рашитовна Антипина, руководитель ШМО преподавателей иностранных языков.

Педагогический стаж – 17 лет, стаж работы в должности руководителя ШМО – 7 лет.

Альфия Рашитовна умный, ответственный, инициативный руководитель.

Школьное методическое формирование под руководством А.Р. Антипиной – лидер в методической работе школы.

     30 ноября состоялась общешкольная родительская конференция «Взаимодействие семьи и школы в духовно-нравственном воспитании». Резолюция.

     На конференции присутствовала Е. В. Бачева, председатель краевой общественной организации ""Родной дом", редактор НОУ "Академия родительского образования", главный редактор журнала  "Родной дом".

     На конференции присутствовало 140 человек, представители родительских комитетов классов.

Подведены итоги конкурса:

1 место присуждено родительскому комитету 7 а класса (кл. рук - Антипина А.Р.);

2 место занял родительский комитет 11 в класса (кл. рук. - Шайдурова Т.М.);

3 место - родительский комитет 3 г класс (кл. рук. - Ширяева С.Б.).

Благодарим за активную деятельность родительские комитеты: 

    В нашей школе проходит конкурс родительских комитетов - "Вместе мы сила!"

     Школьный конкурс «Вместе мы сила»  проводится  в целях привлечения внимания  к деятельности родительских комитетов, как общественной составляющей государственно-общественного управления образованием, поощрения и стимулирования творческой и общественной активности родительских комитетов, выявления и распространения положительного опыта их работы. 

     Познакомится с положением конкурса.

     Сегодня, 24 ноября,  на базе школы прошёл муниципальный практический семинар «Внеурочная деятельность в условиях реализации ФГОС НОО».

     Теоретическую часть семинара провела методист Берёзовского ИМЦ Дурмашева В. М.. Затем опыт внедрения ФГОС представили заместитель директора по воспитательной работе Гордеева В. А. и классный руководитель 1 г класса Разгуляева Л. В..

     С 21 ноября стартовал муниципальный этап конкурса "Современный урок".

     Школа представлена в двух номинациях:

• "Урок"
• "Учебное занятие"

     Участники конкурса:

I. Резолюция родительской конференции "Семья - духовная родина человека"

     Действуя в рамках Концепции модернизации российского образования, Конституции Российской Федерации, Семейного кодекса и Закона Российской Федерации «Об образовании» участники конференции определяют основные задачи воспитания подрастающего поколения, а именно:

     1. Считать одним из критериев качества современного образования в школе - уровень развития взаимодействия школы и семьи в воспитании подрастающего поколения.
     2. Основной целью взаимодействия школы и семьи определить создание условий в семье и школе для качественного образования детей, их развития при этом признать исключительную роль семьи в решении задач воспитания.
     3. Принять к реализации комплексную целевую программу по совершенствованию семейного воспитания и повышения педагогической культуры родителей.
     4. Организовать реализацию воспитательного потенциала семьи в рамках «Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России»
      5. Активизировать участие родителей в государственно - общественном управлении, призванном решать задачи стратегии развития школы.
___________________________________

II. Программа педагогического сопровождения семейного воспитания

     Успех воспитательной деятельности во многом зависит от тесного содружества с родителями учащихся. Школа и семья- два социальных института, от согласованных действий которых зависит эффективность процессов обучения и воспитания ребёнка, развитие его творческих способностей, реализация потребностей. Педагог должен поддерживать постоянную и систематическую связь с родителями учащихся Эта связь необходима, прежде всего, для обеспечения единства воспитательных влияний на учащихся со стороны школы и семьи.    ....