Определяя цели деятельности, педагоги школы помнят, что в центре всей работы – ученик с его интересами и потребностями. Поэтому школа видит собственную миссию в выявлении и развитии способностей каждого ученика, формировании духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей  личности, обладающей прочными  базовыми знаниями средней школы, способной адаптироваться к условиям современной жизни.
    Выполнение этой миссии обеспечено в целом Программой развития школы и подпрограммами: «Школа – территория здоровья», «Одарённые дети», «Школа без насилия», «Юные патриоты России», «Детская организация «Страна Мечты»» и др.,  а также тесным  взаимодействием  педагогов, учеников и их родителей.    
     В течение многих лет коллектив школы реализует личностно-ориентированное обучение. В образовательном процессе используются современные педагогические технологии: развивающая система Л.В.Занкова, проектная, ИКТ, здоровьесберегающие технологии. Развивающее обучение воспитывает в учениках творческое отношение к деятельности, формирует основные жизненные компетентности.
     На каждой ступени школьного образования школа ставит определённые задачи. Так, начальная школа формирует желание и умение учиться, чтобы обеспечить развитие у ребёнка собственной компетентности и чувства собственного достоинства.  В  основной школе осуществляется предпрофильная подготовка через курсы по выбору, спектр которых разнообразен по видам: предметные, межпредметные, и  направлениям: естественно-научное, гуманитарное.  Кроме того, для успешной социализации учащихся педагоги школы предлагают социально-ориентированные курсы.  В старшей школе положено начало профильному обучению по физико-математическому направлению. 

В настоящее время школа активно занимается инновационной деятельностью. Инновационная деятельность ОУ представлена четырьмя опытно- экспериментальными  площадками различного уровня:

1.     Тема «Введение ФГОС НОО» реализуется в течение 2011-2013г.г. в рамках муниципальной площадки. В текущем учебном году начальная школа – стажёрская площадка для педагогов района. (Руководитель площадки С.В. Русинова, зам. директора по УВР на I ступени)

2.     Проект «Тьоторское сопровождение ОП» реализуется как опытно-педагогическая площадка муниципального уровня. (Руководитель проекта Е.М. Гулак, зам. директора по УВР на II ступени)

3.     Инновационная деятельность по введению ФГОС ООО осуществляется школой в рамках апробационной площадки краевого уровня в направлении «Воспитание и социализация». ОУ реализует программу по теме  «Интеграция урочной и внеучебной деятельности как условие достижения метапредметных и личностных результатов». (Руководители программы Н.А. Борисова, зам директора по УМР, В.А. Гордеева, зам. директора по ВР)

4.     В течение двух лет школа является апробационной  площадкой  НОУ «Академия родительского образования». (Руководитель В.А. Гордеева, зам. директора по ВР)

Школа живёт интересной насыщенной жизнью, которую организует Совет старшеклассников, У него есть свои законы и атрибуты. Девиз всех дел: «Всё творчески, иначе – зачем!». В школе создана Книга Почёта, в которую вносятся имена лучших учеников. Школьные дела освещает в газетах «Ветер перемен», "Родник" и школьный сайт.
   Задача развития личностных  отношений  участников  образовательного процесса  обязывает наполнить жизнь школьников  яркими эмоциональными  переживаниями, объединяющими в «школьное братство» учеников и учителей  посредством  традиций – событий,  к которым следует отнести предметные недели, День учителя, коммунарские сборы. праздник Чести школы, выпуск школьной газеты, Дни здоровья, Военно-патриотические сборы, выпускной бал.
     Создавая условия для личностного роста учащихся и педагогов, выстроилась система партнёрских взаимоотношений  с культурными и спортивными объектами района: